四合院社区除了展示环保创意工作室的精美手工艺品、环保图书馆的丰富藏书外，还重点介绍了智能环保设备的应用经验。不少社区代表对四合院社区的智能环保设备表现出浓厚兴趣，纷纷表示要回去借鉴学习。
在经验交流环节，大家围绕“如何进一步提升社区环保的可持续性”展开了热烈讨论。一个社区代表提出：“我们在环保工作中发现，资金来源的稳定性是影响环保项目可持续发展的关键因素之一。大家在这方面有什么好的经验吗？”
周胜思考后回答道：“我们可以多渠道筹集资金。除了政府补贴、社会捐赠和社区自筹外，还可以探索一些环保产业与金融的结合模式。比如，与金融机构合作推出环保理财产品，吸引居民和投资者参与，将资金用于支持社区环保项目。同时，鼓励社区内的企业开展环保相关业务，通过税收优惠等政策激励他们加大对环保的投入，这样既能促进企业发展，又能为环保项目提供资金支持。”
大家对周胜的建议表示认可，并进一步探讨了具体的实施细节。通过这次展览和交流会，各个社区之间的交流更加深入，合作也更加紧密，为社区环保联盟的未来发展奠定了坚实的基础。
随着环保工作的深入开展，四合院社区的居民们越发意识到环保教育的重要性。孩子提议：“我们可以和周边学校合作，开展环保教育进课堂活动，编写专门的环保教材，让孩子们系统地学习环保知识和技能。”
这个提议得到了社区和周边学校的积极响应。于是，孩子和社区里几位热心教育的居民一起，与学校的老师们共同编写环保教材。他们结合孩子们的认知特点，以生动有趣的故事、图片和实践案例为载体，介绍环保的基本知识、垃圾分类方法、绿色生活方式等内容。
教材编写完成后，在周边学校的部分班级进行试点教学。在课堂上，老师通过播放环保动画短片、组织环保主题游戏等方式，引导孩子们学习教材内容。孩子们对这种新颖的教学方式非常感兴趣，积极参与课堂互动。
一个小学生在课后兴奋地说：“今天的环保课太好玩啦，我知道了原来垃圾可以变废为宝，以后我也要做个环保小卫士。”
看到孩子们对环保课的热情，社区和学校决定将环保教育课程推广到更多班级，并定期组织环保实践活动，如校园垃圾分类竞赛、环保手工制作等，让孩子们在实践中加深对环保的理解和认识。
随着环保教育进课堂活动的开展，孩子们的环保意识逐渐增强，他们不仅自己养成了良好的环保习惯，还将环保理念带回家，影响着家长们的行为。许多家长表示，自从孩子上了环保课后，家里的环保氛围更浓了，孩子会主动提醒家人做好垃圾分类、节约用水用电等。
在四合院社区积极开展环保教育的同时，周胜的公司在国际可持续发展领域也取得了新的突破。公司与国际科研团队合作研发的一种新型可再生能源技术，在降低能源成本和提高能源转换效率方面取得了显著成果。这项技术有望在全球范围内推广应用，为应对能源危机和气候变化做出重要贡献。
公司凭借这项技术，在国际能源领域的影响力进一步提升，吸引了更多国际合作伙伴的关注。周胜带领团队与多个国家的企业和机构展开合作洽谈，希望将这项技术推广到更多地区。