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第260章 ,华艺兄弟:把他当青春片来演,这(3 / 5)

一般演员转导演那全部都转过去了,基本不会还留下来演戏了

很少人有这种精力。

固然,此时李轩的精力表现让人相当震惊而更震惊的是,他作为导演的导演方式。

他自己就是‘沉浸’进其中的人。

他不用像寻常导演一样,去循序善诱的引导别人去入戏.他自己就是剧本,就是世界的中心点,和他对戏的时候,会自然而然的,被他拉扯进戏中。

这种天赋

王劲崧就很震惊,以前只知道的,他有着梁朝玮同款的输出眼神天赋,还有好的形体天赋,但没想到。

他最炸裂的不是这两个。

而是眼前的情况,那种无与伦比的沉浸。

完全代入——多少演员梦寐以求的完全代入角色,他轻而易举的做到了。

而且还影响周围的演员,让他们都相信。

眼前的是真实。

你,不是在拍戏。

只是,和我活在另一个世界里。

朱亚汶和罗锦。

此时忘掉了很多东西,忘掉了很多,一开始的时候,背诵的,看到的,那些伟人的历史背景。

【忘了】

李轩还问了自己这个问题,说起来有点不可思议,哪个导演在拍戏的时候,会问自己是否忘掉了角色的背景故事的。

但李轩会的,他会去问这个问题,问这个看起来荒谬,有点不可思议的问题

而现在,他们的感觉是对的

在拍戏的时候,感觉脱去了‘束缚’和‘枷锁’。

包括高媛媛的杨慧还有江燕的向警予,她们都有一种感觉。

没有任何的‘束缚’感。

那是什么呢

那种自然的,做自己的感觉,做着由李轩引导的,湖南第一师范的学生们的感觉。

不受束缚的少年时代。

直到。

老师杨济昌,在课堂里说的那句话。

“乱以尚武平天下,治以修文化人心,以今时今日之天下大势,我当认为首要之责,当推教育。”

“我中华百年积弱,正因为民智未开,只有大兴教育,才能以新文化,新知识,扫除全民族的贫弱愚昧和落后。”

这句话。

就这么说给学生们听。

此时,镜头就随着摆动,没聚焦在李轩的身上。

在杨教授,也就是杨慧的父亲的身上。

他说这段台词的时候,全程都对准着他。

激昂,慷慨

这位老师,也不是哪里来的演员,而是从湖南第一师范拉来的,一个镜头感好的教授。

不必需要演技。

只需要在镜头前,真心的诉说这段话。

这团火。

此时,旁边的王劲崧就感觉自己的内心,有什么东西被点燃,有什么东西.燃烧了起来

突然明白了点什么

好像明白了。

为什么李轩,所带领的他们,演的那么‘平凡’,那么‘青春’。

在李轩作为导演,也作为‘戏中人’的带领下,身上有着‘伟人包袱’的各位吗,都卸下了包袱,用最平和的姿态去迎接这个角色。

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