第二天，苏娜拿着昨晚熬夜写的《黑魔法防御术与水生魔法生物协同训练研究——以巨乌贼为例的实战化教学探索》找到邓布利多。
邓布利多拿起来一看，嚯～这么专业的嘛？
“随着黑魔法防御术教学的深入，传统课堂模式在应对突发性黑魔法袭击时暴露出适应性不足的问题。为提高学生在复杂环境下的应变能力，本课题创新性地引入水生魔法生物（巨乌贼）作为训练辅助对象，结合黑魔法防御术核心技能（如障碍咒、昏迷咒、泡头咒等），设计一套动态化、高拟真度的实战训练课程。
…”
邓布利多看的一会皱眉，一会轻叹，一会点头。
最后他放下课题申请，看着苏娜笑而不语。
苏娜被他看的十分不自在，这是同意还是不同意啊？
其实邓布利多是同意的，毕竟这对小巫师们有好处，但是卡卡洛夫和马克西姆就不一定了。
尤其是三强争霸赛的第二个项目就是在水下，如果这时候让巨乌贼参与黑魔法防御术训练，到时候难免会让其他两所学校产生“霍格沃茨提前获取比赛情报”的误会。
邓布利多推了推眼镜，指尖轻轻点了点羊皮纸，开口道：苏娜，你的研究很有价值，尤其是对实战教学的创新思考，这恰恰是许多巫师教育者所忽视的。”
苏娜眼睛一亮，有戏？
但还没等她高兴，邓布利多又缓缓说道：“不过，现在推行这个课题，时机上可能有些敏感。”
“您是说……三强争霸赛？”
苏娜这才反应过来，好像是有点哈，
“正是。”
邓布利多点点头，“我可以提前告诉你，第二个项目涉及黑湖，而巨乌贼作为黑湖的原住民，如果突然频繁出现在训练中，恐怕会引起不必要的猜疑。”
当然了，他更怀疑苏娜是提前知道，并故意这么做的。
毕竟…
如果苏娜知道他的想法，绝对会大呼冤枉。
苏娜失落的趴在桌子上，“啊～感觉人生失去了意义了呢。”
邓布利多挑挑眉，竟然没werwer叫。
“我当然相信你的初衷，但卡卡洛夫校长…”
他意味深长地停顿了一下，“你也知道他有多难缠。”
苏娜不开心的把脸翻了个面，“howoldishe？”
？？？
邓布利多一头小问号，怎么突然问上年龄了？
虽然不理解，邓布利多还是心算了一下。
嗯…卡卡洛夫好像是1950年的，现在是94年。
“44岁。”
“啊？”
苏娜一脸懵的抬起头，啥玩意44岁？
邓布利多以为她没听清，又重复一遍。
“44岁，卡卡洛夫。”
然后又给了苏娜一个‘不是你问的’表情。
苏娜缓冲了好一会，才反应过来邓布利多说的啥意思。
她不禁被自己与邓布利多的互动弄笑了，可是随之而来的是一种失落。
这个世界没有人能懂她玩的梗。
唉…
苏娜的情绪变化快的让邓布利多也搞不明白，邓布利多努力思考，把刚刚的谈话又想了一遍，很快他就锁定到了一个问题点上。
新课程训练不能进行。
哦～邓布利多摸着胡子，飞快的想解决的办法。