姜轩这一番又是瓶子又是倒水的‘行为艺术’，台下人最初的迷茫不解，渐渐的，很多人看出了些端倪。
要具体的去说姜轩到底是什么意思，说得很具体，那说不好，但是很显然，瓶子、水这些道具，就是和刚才秦国强的那一番‘教师水平’的言论有直接关系的。
有不知就里云山雾罩的，也有些看出了端倪，但却说不全。
还有极少数水平比较高的人，其实已经知道了姜轩要表达什么，不由的在心里暗暗点头，还真没想到这个年轻的教育同行能在这么短时间内，想出这么个办法，这几样道具不但形象，而且给人很大的遐想空间，表达出来的意思，的确和刚才秦国强的言论针锋相对，拿到明面上来讨论的话，不敢说就一定能压过秦国强一头，至少可以和他的言论分庭抗礼。
秦国强是什么人？成名多年的教授、专家，行业内的理论旗帜，早就树立了地位的人。
姜轩又是什么人？一个名不见经传的年轻人，大学毕业生，虽然一手创办的星星幼稚园在这几个月发展的风生水起，本人也多次在媒体露面，但是无论从哪个方面来说，和秦国强比都差着一大截。
他两的理论如果能摆在台面上分庭抗礼，秦国强就已经输了一招。
台下来自媒体的闪光灯频繁的亮起，各路人马心里想法不一，但却进入了一个短暂的沉默，即便有人读懂了姜轩得意思，此时此刻也不好立刻开口，太得罪人了。
行业内的从业者不想得罪人，但在场的，并非都是从业者，还有管理者。
两位来自政府的代表，省厅的白副厅长官太大，致开幕辞之后就离场忙别的工作去了，市教育局的刘局长还在，他就没这么多顾虑了，讨论会嘛，自然要百花齐放，各种思潮涌现，才能体现出学术价值和领导水平，而且从一些不可明言的角度来看，刘局长也并不希望这个协会里，出现一言堂某家独大的情况。
说话的这人，就是刘局长。
“哦，我倒是看出点意思。”刘局长斟酌着用词，语速不快，看着台上的几个各种各样的瓶子，不太确定的说：“小姜同志，这两个先倒空了，然后用来装水的矿泉水瓶子，就代表了受教育的学生，水，代表了知识文化……嗯，不止知识文化，一切接受的教育；至于那两个大水瓶，和后来用来倒水的满矿泉水瓶子，就代表了老师……嗯，不知道我的看法对不对？”
刷刷刷，现场响起一阵不算太明显，却可以听得见的悉悉索索的声音，这次不是闪光灯牌照，而是记录。领导讲话，很多人习惯性的就开始记录。
这年头开会讲究节俭，与会人员一人发一瓶水一支笔一个小本子，闲着也是闲着，记录记录领导讲话不仅是学习的方式，也是打发无聊会议时间的不二法宝。
更何况，这场会议并不像想象中的那么枯燥。