客以箫声相和，这箫声是“如怨如慕”“如泣如诉”，比较悲切，深谷中潜藏的蛟龙听了都会起舞，孤舟上独坐的寡妇听到也会落泪。
这里要注意舞和泣都是使动用法，使跳舞，使哭泣；另外还有壑和嫠这两个字，尤其是嫠，名句默写高危字，切记不要写错
苏轼
又来
围观了一会热闹的梅尧臣一阵失笑“说来也是有趣，后世学子知晓经史诗文，更兼所谓物理、科学，怎么时常又闹出些白字先生的笑话。”
欧阳修到底宽厚，眼中浮现几缕宽和的笑意，道“后世之学与古不同，想是这些字用不惯吧他们那故都的秋，让我们读起来，也颇觉拗口啊”
“那倒是。”
梅尧臣点头认同。只不过，许是参与科考，知晓学子百态，每次听楚棠这样提醒错字，他几乎能想到后世学子在考试之时因一个字而踌躇抓耳的样子了。
梅尧臣唇角一翘，照这么看，他怎么觉着，这篇里的易错字不止这两个呢
悲切的箫声流露出了演奏者的伤怀，所以他向苏轼说，你看此时明月皎皎，星子潜藏，乌鸦南飞，这不正是曹操短歌行里描述的情景吗
赤壁形胜，西边的夏口、东边的武昌俱可收揽眼底，山水环绕一片苍翠，这不就是当年曹操被周瑜围困的地方吗
曹操坐拥大军叱咤风云、酾酒临江横槊赋诗，固然是当世枭雄，可他现在又在哪里呢连曹操都不能对抗时间的洪流，更何况我们两个人
我们现在虽然可以逞游兴、饮美酒、戏江涛，但是人命何尝不是像蜉蝣一样须臾即逝面对着浩渺广阔的长江，我们就如同那沧海一粟。就算想与仙人同游、抱月而终，可你我都知晓，这是不可能实现的。一想到这，我就悲难自抑，只好寄情于箫声了。
大家看，这一段里，客悲伤的是什么
“哼”
曹操冷哼一声，仿佛被戳
中痛处一般，拧着眉没好气道“什么被周瑜围困，我现在没被围周瑜黄口小儿，焉能将我困住”
一旁的曹植默了默，没有接话。那辞赋的重点分明不是困于周郎，自家父亲雅爱词章，不可能不知晓，此番分明是不欲承认那人生之须臾，故意避重就轻。
他复又抬头看向水镜里的词句，又想起“人生非金石，岂能长寿考”之类的句子，竟也觉得悲从中来。
秦朝。
嬴政按紧手中佩剑，这篇赋写得颇有仙神之气，连他都被那“遗世独立”、“羽化登仙”的情景所吸引。
他岂不知山川恒久人生短暂，所以才想求得长生，看着大秦千秋万代。可楚棠一再说寻仙之事缥缈，这赋里又明明白白地写了“知不可乎骤得”，纵然他能歇下求仙之心，可是心中那份时不我待的紧迫感，却是半点没有减少，此时被这段文字一勾，反是愈发浓烈了。
“譬如朝露，去日苦多。”
他沉吟着曹操的诗，苏轼的悲慨和曹操是一样的，可曹操后面缀着一个“天下归心”，反不如这里的纯粹感慨让人心惊。
唐朝。
李白临风举酒“江月年年，人命朝夕，再雄豪之人亦逃不过生命之大限，感慨不可谓不深。”
他叹息一声，又道“苏轼既有道缘，却不曾信寻仙访道的长生之说，难得清醒，又何必清醒。”
昌谷。
李贺唇角发苦，意态寥落。一生须臾，人命何其短暂，苏轼到底还是科举高中扬名京中，但他呢他连赴考的资格都没有一生夙愿终难偿，他心神激荡，牵动心肺，不由得又是一阵惊咳。
“我当二十不得意，一心愁谢如枯兰”
北宋。