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第 134 章 各行祖师-教育(增)(3 / 4)

阿卡德米学园校长柏拉图

学校供奉缪斯女神;

学校成立时间吴起变法次年公元前387年

建校目的为了寻求结束政治社会混乱的解决之道。

解决办法通过教育来区分公民是否正义,再从中挑选统治者进行培育,才能让无序的社会回归正常。

校训能谈哲学者方可治国

天幕贴出一张非常犯忌讳的图像这执行官不行了,我自己培养一个吧

众帝王还未来得及发怒,天幕快速说下去

学费前期不收学费,只要达到条件都能入学要挑城邦执行官

建校费用来源诸神基金会、学园资产投资、学生捐赠、统治者资助,百年后学园对学生收取一定学费;

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课程自然科学、哲学、数学几何、音乐;

教学方法跟孔夫子一样,师生对话,引发学生思考,老师总结

北宋民间

咿基金会是何意

学生还能捐赠书院

大腹便便的贾商盯着捐赠二字两眼精光。

要是睢阳书院能接受捐赠,他家儿子就能入学读书了

好书院谁不想读,可是家中不是读书料,要是能以钱开道送儿沾沾文气也好啊

睢阳书院院长冷笑呵呵

吕克昂学园校长亚里士多德;

学校供奉太阳神阿波罗、缪斯女神;

学校专业自然科学,主打实际研究;

学习设施图书馆、博物馆、各科教室、圣坛、花园、读者室等;

博物馆有各国文物、药用植物、动物及鱼等标本;

图书馆有东方各国书籍、舆图,及希腊本土书籍和旅行家描绘的各方舆图;

此学校是亚里士多德仿照老师柏拉图的学园建设,但规模要比柏拉图大,与现代综合性大学相似,高峰期学生有两千余人。

究其原因是因他有一位好学生亚历山大

朱棣一挑眉头,立马想到大秦地租。

亚历山大要秦惠文王上供地租,却被大秦反挟要马其顿地租,亚历山大答应后,希腊地租却被送粮军人在中途吃光,倒要大秦拿粮返乡。

气得秦惠文王跳起来给对方梆梆两拳。

唔他忍不住笑起来不知秦始皇听到亚历山大是否想起地租一事

秦始皇缓缓抽剑你们到底有完没完

一会法家优秀治国案例,一会大秦地租,当朕有好性

几息后朱棣慢慢敛起笑容,柏拉图想亲扶帝王重定秩序,天幕未提结果想必是失败。

但是他微微眯起眼把目光落到太子身上他的学生亚里士多德却教出一位帝王,这位帝王深受他影响,否则东征时也不会沿设图书馆,收集当地资料。

那太子受儒家影响又有多深呢

亚历山大东征数国,其图书、地理资料、未知动物等战利品都会送给亚里士多德。

如亚里士多德根据东方动物进行研究,将540种动物分类命名,创立动物学。

亚里士多德的成就离不开学生政治、资源支持,所以他得以整理出雅典一百五十八座城邦宪法,制定雅典法律

天幕上展出亚里士多德的论著,著书之多让人怀疑真是他亲写

逻辑学工具论总六篇讲述修辞之法;

哲学思想14卷汇为一册形而上学,探索世界本源而已事

物存在和发展原因。

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