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第9章 杀杀杀杀杀杀杀(6 / 7)

这就是“从龙”早的好处。我一个童生怎么了你们一帮秀才、举人还不是在我手底下混饭吃

王纪就是当初状告亲戚不缴佃租的那位。现在月薪三两银,小日子美滋滋。老娘也不用再辛苦的给人炼硫磺了。

忙乎完这边的事,后半晌韩霖再去书院讲学。

“上一课我们讨论了什么是阶级,今天我们讲一讲国家。”

“所谓国家,是介级矛盾不可调和的产物”

前所未有的新理论冲击着学子们的头脑。

别说他们了,连讲课老师韩霖都被冲击的不行不行书院院长张慎言更是惊呼短毛实乃妖孽。

单说“国家”定义,细思极恐啊

皇帝和老百姓可不就是剥削阶及和被剥削介级吗

农民给皇帝种地供养他,皇帝为了防止农民反抗推翻自己,可不就得建立朝廷、官吏、军队、监狱等,把老百姓关起来这不就有了国家吗

这个定义真是太残酷太现实了,赤果果的一点面子都不留。

问题是,短毛将来不一样要登基当皇帝他怎么敢把这些血淋淋的思想传授出来

还有“抿主”,人人当家做主一人一票选举

可是短毛在书里说民主总是属于统治介级的,体现统治阶及的意志和利益,被统治介级不可能享有管理国家的权力。

瞎说什么大实话

韩霖、张慎言等人被震了又震,惊了又惊,都快麻木了。

大统领牛逼就完了

还有,短毛让众人编纂中学教科书,要点都由他。

比如地理教科书

睁眼看世界也就罢了,更扯淡的是上来就教你搞农业。

让你要学会考虑地形、气候、市场、劳动力,机械、交通、政策等等多个方面的因素。

等你好不容易把这些学会了,马上又一项一项教你,选好了地具体怎么种农作物,种完怎么通过交通卖出去。

等你会了这个地方的农业,马上又要你学全国各地情况,哪儿适合养猪,哪儿适合种地整个亚洲的情况呢哪儿适合养猪哪儿适合种地

十来岁的孩子能看懂啥啊

不管,简单粗暴的让他们背

甭管你懂没懂,一股脑塞给你,先背下来再说,万一以后用上了呢

种地也就罢了,还有大杀器历史课本

说到“黄巢起义”,新编教科书上就说之所以产生起义就是因为阶级矛盾的激化,现在国家管不住老百姓了,所以老百姓要造反

为了怕你不知道咋造反,课本还详细介绍了黄巢的经验,就像“历年真题解析”一样。黄巢如何起兵,如何笼络人心,都写得清清楚楚。

哪怕是最后造反失败了,课本里都要详细分析失败原因。就跟“说明书”一样手把手给出了“注意事项”,提醒你不要犯类似错误。

意思是这帮人不行不是革命的错,是他们没玩好。

农民阶级斗争失败是因为没有纲领,没有理论指导等原因。

无论是陈胜吴广的起义,还是元末的农民起义,在新课本上讲来都是这个套路。起义原因、经过、结果,失败或者成功的原因分析。

历史教科书一定要告诉学生们为什么要造反要造谁的反怎么样造反就差代替你上阵杀敌了。

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