主意(3 / 5)

林仙鹤去了楼下的扬名武馆。这个时间是除了周六周日外,武馆里学员最多的时刻。学生们放学了,手里头抓着面包、煎饼或者其他零食,或者三两结伴,或者被家长送过来,到更衣室换了衣服,便在教室里等待着上课。

刘燕生主要带的是成人学员,这会没课,但也没闲着,正在办公室里接待十来个结伴儿过来咨询的家长。

林仙鹤忍着心里头的急躁,站在一旁,见刘燕生师兄面带着和煦的笑容,耐心地解答着家长们层出不穷的问题,有些问题在他们这些习武的内行人听来,可笑得很,有的问题一个家长问了,过一会儿,另外一个家长又重复在问。刘燕生没有露出任何嘲笑,或者不耐烦,始终不疾不徐,娓娓道来。

林仙鹤听着听着,心中的躁意渐渐褪去,开始专心地听刘燕生说话,观察着他的表情,学习着他的语气语调,他只是略一思考,就能清晰、明确地将意思表达出来,不管听众文化水平、学历素质有多高,都能理解得了。

不多一会儿,就有一个家长说要报名,跟刘燕生要了表格去旁边填写,在她的带动之下,又有2名家长表示也要报名。

林仙鹤立刻走过去,从旁边的桌子上拿了几支笔,又找了几张报名表,安排这三名家长到旁边的空位置上坐着填,指导着他们调表。让刘燕生不用分神关注这边,继续服务那些还未报名的家长。

抽出个间隙,刘燕生朝着林仙鹤悄悄比了个大拇指,林仙鹤心里头舒坦,有种自己干了正确事情的成就感。

两人忙乎了一个多小时,把这些个家长给送走了,收获了几张报名表,一摞子的人民币。

林仙鹤小脸红扑扑的,将收据本也推给刘燕生,说“你点点,我收钱时点了两遍,但那名家长一直在问我问题,我也不知道数错了没。”

刘燕生用赞赏和鼓励的目光看着林仙鹤“刚刚多谢你,帮了我大忙,要不是你,光我自己,不定乱成啥样呢。”

林仙鹤被他夸得不好意思,但心里头特别高兴,说“你们都在忙,就我自己闲着,可不就得帮忙嘛。”

刘燕生拿出计算器,又翻看了下报名表,发现已经按照给这些学员分配好了班级,并在表格右上角注明了。扬名武馆班级分配是按照孩子的年龄段,之前是否有基础的标准来分配的,不同的班级,学费也会有所不同。

刘燕生又朝着林仙鹤比比大拇指,颇有些刮目相看的意思,“没想到啊,师妹,你能把活儿干得这么细致”

林仙鹤“师兄,你别再夸我了,我都不好意思了。你们平时都这么干的,我就是学习了一下而已。”

刘燕生笑“这说明你是个有心人,看着大大咧咧的,其实心思细腻,也用心。”

林仙鹤对刘燕生师兄的夸奖不以为然,他这人,最懂得夸人了,没看他将刚才那些家长们都哄的很高兴吗,便是没有报名的家长,也和人维持好关系,用刘燕生的话来说就是,这些都是潜在客户。

而且,林仙鹤对自己很了解,什么细腻啊,用心啊,跟她都沾不上边儿,她就是个大大咧咧的粗人。

不过刘燕生的夸奖特别真诚,要不是太了解他,林仙鹤就信了。不过,即便知道对方说的是假话,依旧令人心情愉快。

这就是刘燕生的本事,林仙鹤不自觉地从他身上学习着自己不擅长的,比如与人友好的沟通,比如耐心,还有说话的方式方法等。

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